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第十三章:谁都不能得罪


早上戴燕铃没来,刘杰上完课继续闷头写教案,也想印证1下自己的想法。

果然他弄了1上午,孔有德都没过看1眼。

等中午吃饭的时候,刘杰就察觉出不对劲儿了。

以前虽然跟朝族教师交集少,可1到吃饭时间,她们还是会热情地邀请自己品尝泡菜。

但今天十来个朝族老师都没搭理他。

只有王芳抱着饭盒子坐到了他旁边,还把饭盒里的菜拨了1些给他。

大锅饭清汤寡水,你不吃饿,吃了也没觉得咋饱。

吃了这么多天以后,刘杰肚里的油水都已经刮干了,他感觉自己都能吃1头牛。

王芳是体育老师,跟刘杰交集并不多,只是很欣赏刘杰的才华,每几句话。

“1会儿咱俩1起去刷饭盒,我有话跟你说。”

王芳低声说了1句。

等吃完饭俩人1起往外走,见4周没人王芳才问道。

“你跟金老师吵架了吧?我从那些朝族老师的态度上能看出来了。”

刘杰点点头,简单把事情学了1遍。

王芳叹了口气。

“刘杰我比你大,1直拿你当个小老弟,你知道这几年从中心校提了多少干部吗?”

刘杰1楞:“1个民办教师再提也就去公社教育办呗,还能提到哪儿去啊?”

王芳撇撇嘴:“你还真以为人人都爱当民办教师?大多数都是盯着这个编制,家里有门子的都奔着往上走,只有岁数大没本事的才安心教学,图个稳定收入。

就因为这个朝族老师怨气不小,尤其是对咱们这样年轻的代课老师,没啥好印象。”

刘杰更不明白了:“这事儿朝族老师为啥有情绪?”

王芳嘿嘿1笑:“因为这些年提拔的都是汉族老师,别看中心校不大,水可深着呢,你以后别啥都由着性子来。”

刘杰这才点点头,算是明白了王芳的意思。

原来民办教师的编制还有这么多说道。

现在中心校加上刘杰1共4个年轻人,有个叫刘铁的,到现在刘杰都没见过,估计就是个挂空饷等编制的干部子弟。

他是因为没钱才来教课,同时还能复习高中课。

王芳和戴燕铃应该都是奔着转正来的。

可王芳为啥会跟自己说这些?俩人不应该是竞争关系吗?

俩人刷完饭盒就回了教研室。

刘杰1进屋,正看见张建波在说金老师。

他们说的是朝语刘杰1句听不懂,可金老师不时看向他,刘杰就知道这事儿跟自己有关。

刘杰抱起教案就想走,却被张建波喊住了。

“刘老师你先别走,上午的事儿我调查清楚了,煤坯并不是你们班赵明踩的,金英淑老师确实冤枉了赵明,也冤枉了你。

这里是学校,不管学生还是老师,错了都要给对方道歉,金老师快给刘老师道歉!”

金老师红着脸就要对刘杰鞠躬,吓得刘杰1把扶住了她。

“金大姐您可别这样,上午您说的问题我有责任,当时做事欠考虑,给您造成了1些负面影响,我也该跟您道歉的。”

朝族人比较爱激动,听刘杰这么1说,金英淑眼圈1红,嘴里叨叨咕咕的,汉语朝语掺1块儿,刘杰听着又懵了。

好在上课铃响了,刘杰借口去上课,忙跑出了教研室。

接触了1阵刘杰发现。

张建波性格直爽,相对坦诚1些。

中心校本来就是双语教学,张建波管朝语教学,不参与汉语教学也没毛病。

就拿这次教育大比武来说吧,都已经上报是他主讲了,可人家1次都没参与课题组的小会,更别说动手写教案了,明摆着就是不想参与。

至于孔有德那就是个笑面虎,圆滑世故老谋深算。

孔有德跟他说的转正之事,很明显就是在画大饼。

就连带个课孔有德都得问公社领导,这么大的事儿孔有德能做主?

刘杰正坐在篮球架子下胡思乱想,张建波居然朝他走了过来。

“刘老师,刚才忘跟你说了,过1阵儿民委要下来检查少数民族教育,咱们大教室需要重新布置1下,这帮老师的底子你也知道,我只能来麻烦你了,不知道你有没有时间。”

刘杰忙点头:“领导交代的工作咋能说没时间呢?您把需要弄的东西告诉我,再领我看1下教室,我晚上加班弄。”

张建波脸上立刻堆满了笑容,拉着刘杰就去了大教室。

中心校最大的1间教室给了朝族班,他进去的时候,不少孩子正在练跳马。

教室的白墙刷了绿色的墙围子,还画了些壁画,当然画得很幼稚,现在也都脱皮掉色了,难怪张主任要重新布置。

看完教室刘杰把自己的设想跟张建波1说,张建波1个劲竖大拇指。

“我找你就找对人了,你这设计即能展现中朝1衣带水的革命情谊,又能体现全民族大团结,太有深度了。”

刘杰是想在讲台背面的墙上,画1幅巨大的宣传画。

内容就是中朝友谊万岁,取材于抗美援朝时期的内容。

同时还要设计几张符合低年级孩子认读的图表,当然要朝汉双语的,再把跷跷板重新漆1遍,应该就差不多了。

刘杰把材料单拉出来交给了张建波,原以为他会去找孔校长要钱,谁知道他骑上车就走了。

刘杰正站在院子里发呆,身后却传来了王芳的声音。

“朝族班的花费比整个中心校的预算都高,别说孔校长,就是公社也供不起,张主任这是去找鲜族队要钱了。”

跟王芳聊了几句,刘杰就回了宿舍,他得抓紧改教案,戴燕铃上不来活儿全都得指他1个人。

现在的小学课本,尤其是语文书针对性太强,课文几乎都是高大上的内容。

参考书上的东西却差强人意,对课文背景的解释根本不全面。

数学教案刘杰早就弄完了,他现在是帮戴燕铃编高年级语文。

刘杰不太敢在教案中加入太多的个人情绪。

只是在涉及历史事件和古诗词中,细化了1些东西,比如西门豹治邺城,他就写了1点历史内容。

1下午刘杰都在宿舍写教案,晚饭时候张建波进来了,手里提着个布兜子,1进屋刘杰就闻到1股香味。

“你还没吃呢吧?还好回来的及时,这7队的老朴1听你要亲手帮着画教室,说啥让我给你带点儿吃的来。”


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