第14章  很二

        满妮的嘴唇蠕动了一下，她想说，什么都可以，只要是有盐有味的，嗯，最好能加一点点辣。

        越想，满妮嘴里的口水越多，她主动伸出手，拉着温明花的手，抬脸看向温明花，嘴里却吐出中午吃过的：

        “肉。”

        温明花咬了一下嘴唇，不让自己的表现太激动，她拍拍满妮的头，

        “好，吃肉。那晚上妈妈做米饭，我们满妮吃两碗好不好？多多吃饭，咱们才能长高高。”

        满妮眨眼，是了，她现在可以随便吃，每顿饭吃两碗都可以，她扯了扯嘴角，想笑笑，只是僵硬的脸不给力，她低头，拉着温明花的手，率先迈开步子。

        温明花已经被这孩子的举动，惹得心里暖极了，她以前没有带过满妮这般大的孩子，也没和这般大的孩子相处过。

        所以最开始对于和这孩子相处，她是无措的。

        但满妮实在是太乖巧了，无论跟她说什么，她都能听懂。

        虽然这是个有自闭症的孩子，可不过短短两三天，她就发现，满妮的自闭症，其实并没有多严重，她更多的可能，还是接触的外人太少，说话的机会太少。

        想想一个刚开始学走路、说话的孩子，就因为家里父母工作的原因，成天被人锁在家里，她除了自己抱着个娃娃或者玩具玩，大半天都没人跟她说句话，时间长了肯定会受不住的。

        她已经习惯了沉浸在自己的世界里，也习惯了不说话。

        温明花牵着满妮，仍然是到了厂里，这时候的她，心里是无比期盼改革开放快点到来的，到时候，她也不用继续留在食堂当个打菜的大妈了。

        别人吃饭她看着，别人吃完，她还得和同事一起收拾完厨房之后才能吃饭，虽然很多时候他们能拿回一点剩菜剩饭，可那些对于现在的温明花来说，真的是一点也不需要。

        好不容易挨到下班，满妮都已经趴在桌子上睡着了，她这才反应过来，怎么就没问满妮的家庭作业？

        于是睡眼惺忪的满妮被温明花带回家，就被塞了书和作业本：

        “满妮，你们老师今天给布置的作业是什么？”

        满妮想了想，她确定自己没听到老师说有什么作业，可她是个喜欢写字的宝宝，于是接过书本，翻了一页空白的纸，埋头将今天在学校写的字又都写了一遍。

        不提坐在她身边看书的杨建平心里有多惊讶和意外，就是将食堂打好的菜放在桌子上，再回过头的温明花，都被惊得愣住了。

        这是昨晚才开始学写字的孩子写出来的字？

        她看了一眼也正瞪大眼的杨建平，

        “满妮，自己写的？”

        杨建平吞了一口口水，点头，他确定以及肯定，他是亲眼看着满妮写出来的。

        这是他不会说话不会笑的妹妹写出来的字？

        母子俩都很震惊，还是温明花率先回神，她是早有预料，知道满妮的聪慧，所以尽管满妮写出来的字太过干净，她也能接受得很好。

        可杨建平就不一样了。

        他自认自己在读书方面，已经是很有天赋的了，可现在跟自家小十岁的妹妹一比，他好像没什么了不起？

        他看了一眼这两天总算回过神，却对自家二哥和姐姐各种挑剔的妈，心里的复杂，简直没法说，都是一个妈生的，他们兄弟姐妹相差怎么就这么大？

        <div  class="contentadv">        他大哥不说了，念书的时候成绩不是很好，但也平平稳稳地上了初中，二哥和姐姐呢，他是知道的，考上高中，对于他们来说，是意外多于本身的勤奋的。

        而他自己，他自认脑子要比其他三个哥哥姐姐好用，这点在他每次考试的成绩就能看出，但他最多的，还是依赖自己勤奋努力的学习。

        没见他几乎是在见缝插针的看书做题？

        至于现在让他惊讶的小妹，他是真没想到，她会给他这样大的惊吓。

        看着温明花进了厨房，他总算回神，接着就拿过来满妮的书包，从里面翻出她的数学书。

        语文并不能看出什么，再说，满妮的老师现在也肯定教了他们写字，可数学的加减法就不一样了。

        于是，突如其来的好胜心，让杨建平收了自己的物理书，轻轻的拉了拉满妮：

        “满妮，哥哥教你加减法，好不好？”

        以前，他是不会这样跟满妮说话的，准确来说，这是他在满妮长大之后，第一次跟满妮说话。

        满妮的目光先是落在他拉她衣角的手上，接着缓缓抬头看向他的眼，然后在杨建平以为她不会理他的时候，放下了手里正在写字的笔，一脸认真地看着面前的杨建平。

        “……”

        杨建平不懂她眨巴着的双眼透露出来的意思，但不妨碍他靠近满妮，然后拿起她放在桌上的铅笔，很快地写了几道简单的数学题出来。

        他刚刚已经翻过，满妮今天并没有上数学课，也就是说，没有上过幼儿园，家里也没人教过她认识数学符号的满妮，是连加减法符号都不认识的。

        写好题目，他就用铅笔指着加号和减号，直白地告诉满妮，这两个符号是什么意思，说了两遍之后，他才开始教满妮怎么做加法。

        他掰开满妮的左手手指头，

        “这是一，”

        他又掰开第二根手指，

        “这也是一，”

        然后他很认真地问满妮：

        “加起来得出的结果，就是做加法。”

        满妮眨眨眼，看着自己被掰开的手指，心里是很无奈的。

        她想说，这个她会，可看着杨建平认真的眼睛，她就只能故作不懂地等他又说了一遍，才轻飘飘从嘴里吐出来一个“二”字。

        真的感觉到自己很二。

        满妮在这之前，并没有觉得自己穿成个孩子有什么不好，但今天上了半天课，回来又被杨建平当成傻子，不，真的小孩一样教数学，她真的就有点二的感觉了。

        这跟昨晚温明花教她的时候不一样，那时候的她，是新奇多于无奈的。

        可不知道为什么，这会儿换了杨建平，她就突然有一种自己被挑衅的感觉。


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