第261章 剑姬送给索妮娅的礼物
术师手册知识之海第261章剑姬送给索妮娅的礼物当亚修翻开书页,他便感觉自己仿佛化身里面的主角,亲身经历里面的一段段回忆。
不过有趣的是,这本书里并不是记载打铁的故事。
或者说,不仅仅是打铁,这让期待打铁的亚修有些失望。
留下记忆的术师似乎是一个多派系的造物术师,而且拥有极高的心灵派系造诣。
他能在虚境里奴役一只知识生物,然后将多派系的奇迹灌注在知识生物上,包括生物派系的、炼金派系的等等,然后骑着知识生物在时间大陆大杀四方。
虽然这本书的术师恐怕是二翼术师中的超级天才,但亚修依稀记得血月国度有数亿人,福音国度人数也不少,更别提还有其他国度。在这数以亿计的人里,出现几千几万名超级天才几乎是必然事件,因此像这种能在虚境横行无忌的天才术师,怕不是也有成千上万。
这一点让亚修暗暗收敛心里的轻视,因为术师手册、地图和自动车的缘故,他并不认为虚境里的同级术师能对自己造成威胁,甚至不认为同级术师能追得上他。
然而现实告诉他,就算没有外挂,没有跑车,没有地图,天才也可以给自己造出超越当前版本的怪物坐骑,平推虚境,掠夺术力!
万类霜天竞自由,这就是虚境的唯一法则。
我有外挂,你有天赋,他有幸运,大家都有光明的未来。
这本书记载了该术师对虚境知识生物的奴役与改造过程,要是换成心灵派系或者炼金派系的术师来看或许大有所获,但亚修的心灵派系纯粹是从剑姬那边分过来的银枪蜡烛头,因此里面出现的每个知识点他都能知道,但连起来就看不懂,简直跟上高数课一样。
悠哉悠哉地翻完这本书,亚修便立刻知道自己获得了什么奖励。
他身上的剑术术灵全部冒了出来,书籍上也冒出一个金光锤子,对着剑术术灵全部重重敲打一下。
铛!刺剑术灵变成二翼。
铛!切剑术灵变成二翼。
铛!心剑术灵变成二翼。
眨眼间,亚修的剑术术灵全部晋升二翼!
这就是阅读这本书的奖励,也是书里天才术师曾施展过的奇迹——!
因为天才术师喜欢奴役斩鱼龙、暴斩龙、伞鸟龙这些擅长近战搏杀的知识生物,而这些生物往往都会携带剑术术灵,因此天才术师想到了一个让它们进一步变强的办法——将它们身上还没进化到二翼的术灵强行提上来!
将一翼术灵强行提升到二翼,听起来好像太作弊了,但对于天才而言作弊才算是奇迹,便因此诞生——只要施展这个奇迹,就可以将目标的剑术术灵全部提升到二翼!
然而这个奇迹并非是永久奇迹,甚至需要术师本人一直消耗术力维持,当术力中断,临时提升的二翼术灵也会退化到一翼。
偏偏这个奇迹门槛极高,非炼金术师不可能学会,但寻常炼金术师有什么必要修炼剑术派系呢?因此可以说是实用性非常低的奇迹,也就是在这位天才术师手上才有意义。
但如果将这个奇迹作为奖励那就不一样了。
现在亚修的剑术术灵全部被提升到二翼,但这个奇迹并非是术师施展,而是由传奇图书馆发动。
或者说,这个奇迹拥有虚境的背书。
这也就意味着,就算原本只是临时性的增益奇迹,但当施法者是虚境后,临时性增益也就嬗变成永久性增益了!
或许里面有许多隐患,譬如这三个术灵没法晋升到三翼什么的,但亚修显然对此并不在乎——先不提他未必能晋升三翼,就算他能迅速晋升三翼,到时候也可以换其他三翼术灵更改战术体系,没必要抱着这几个术灵不放,又不是传家宝。
或许很多术师会执着地将最喜欢的术灵一路提升进化,但作为一名泥巴种术师,亚修对‘剑术’、‘信念’、‘陪伴多年的术灵’没有任何执着与坚持。
如果出现更好用的奴隶术灵,亚修甚至愿意换掉他获得的第一个术灵‘替身’!
干员如手足,术灵如衣服,这就是亚修的法则!
而且‘切剑’、‘刺剑’也就罢了,亚修没想到‘心剑’也因此晋升到二翼。因为‘心剑’价值极高,罕见实用,剑姬一直希望亚修将这个术灵提升到二翼,亚修自己也不舍得放弃这个灵活的攻击术灵,然而亚修本人的剑术派系就是这么拉胯,只能依靠喂养剑术素材慢慢将它喂大。
现在‘心剑’提升二翼,那以后亚修就没必要跟剑姬抢剑术素材了,而且亚修的攻击力也可以告别刮痧,这下子至少能破防了!
哼,明晚等剑姬上线,一定能让她大吃一惊!
亚修非常满意这次的收获,将书籍放回书架。接下来要做的,就是将他的一部分记忆也留在这里。
留哪段记忆似乎是毫无疑问的——前世的记忆不能留,那是他不肯分享给别人的宝藏与秘密;而今生的记忆,也就只有越狱这段剧情稍微能跟‘传奇’沾边。
亚修将手指放在书架上,迅速进入回忆状态。在他手指指着的空隙里,一本新书正在缓缓形成……
......
...
与此同时,传奇图书馆一楼,一名穿着黑纱的红发女士正将手指按着书架。她的身体如同正在燃烧的灰烬,似虚若幻,仿佛随时都会化为一捧轻烟消散。
宛如回忆的丝线逐渐编织出一本新书,当它彻底诞生的瞬间,无数声嘶力竭的疯狂哀嚎如同涟漪四处扩散,所有书架都渗出暗红的鲜血,地板仿佛变成了柔软腐烂的泥潭,一寸一寸地吞噬入馆者。
然而当红发女士将书抽出来,一切异状都消失了。
“哼,果然还是这样。”她笑道:“虽然指南里写着先看书,再记录回忆,但事实上这两个步骤并没有先后顺序。”
“也就是说,可以先记录回忆,然后再看书,包括……看自己刚刚放下的回忆。”
“索妮娅。”她翻开书页:“希望你喜欢这份礼物。”
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